Cổng tri thức OpenEdu
Hệ thống phân loại bài học
Kết quả tìm kiếm: 411 bài học liên quan đến “Làm nghề”

Năng lực trọng yếu





Thể loại





Chuyên ngành
















 TS. BÙI TRÂN PHƯỢNG: “BÍ QUYẾT” TRONG GIÁO DỤC, VỚI TÔI CHÍNH LÀ TRÂN TRỌNG CON NGƯỜI

TS. BÙI TRÂN PHƯỢNG: “BÍ QUYẾT” TRONG GIÁO DỤC, VỚI TÔI CHÍNH LÀ TRÂN TRỌNG CON NGƯỜI

Kim Ngân hỏi/ TS. Bùi Trân Phượng trả lời

“Trong mọi mối quan hệ, họ đều cần phải được tôn trọng như một nhân cách tự do. Đứa trẻ có quyền nói thương người này hay không thương người kia nếu đó là suy nghĩ thật của nó”

Bài viết

TÍNH MINH TRIẾT CỦA ĐẠO PHẬT

TÍNH MINH TRIẾT CỦA ĐẠO PHẬT

Đại đức Thích Huệ Thông

Tính minh triết của đạo Phật vô cùng trong sáng, không áp đặt con người phải tin, mà chỉ gợi mở để con người phát huy nội lực của mình bằng sự hiểu biết thông qua kinh nghiệm tu tập.

Bài viết

PHÂN ĐỊNH QUẢN TRỊ, CAI TRỊ VÀ SIÊU CAI TRỊ

PHÂN ĐỊNH QUẢN TRỊ, CAI TRỊ VÀ SIÊU CAI TRỊ

Giản Tư Trung nói/Kim Yến ghi lại

Quản trị và Quản lý là hai khái niệm mà không ít người trong chúng ta vẫn nhập nhằng. Vậy nguồn gốc do đâu mà có sự nhập nhằng này? Hơn nữa, đâu là sự phân định giữa Quản trị và cai trị, Lãnh đạo và cầm quyền,…

Bài viết

NHÀ KINH DOANH, TINH THẦN KINH DOANH, VÀ ĐẠO ĐỨC KINH DOANH

NHÀ KINH DOANH, TINH THẦN KINH DOANH, VÀ ĐẠO ĐỨC KINH DOANH

PGS.TS Trần Hữu Quang

Kinh doanh có phải chỉ đơn thuần là tạo ra lợi nhuận? Hay chăng kinh doanh còn có những mục tiêu khác. Và thế nào là nhà kinh doanh, thế nào là một nhà doanh nghiệp,... thế nào là đạo đức kinh doanh và tinh thần kinh doanh,...?

Bài viết

MỘT HÌNH MẪU CÁC  MỤC TIÊU GIÁO DỤC

MỘT HÌNH MẪU CÁC MỤC TIÊU GIÁO DỤC

Hoàng Hưng dịch

Hình mẫu các mục tiêu giáo dục được xây dựng sau khi bảng phân loại các mục tiêu giáo dục của Bloom công bố (1956), có một số nhà giáo dục đã chỉnh sửa lại bảng, trong số đó bảng được tán thành nhiều nhất là của Anderson & Krathwohl (2001).

Bài viết

HAI PHONG CÁCH TƯ DUY: MIẾNG BỌT BIỂN VÀ ĐÃI CÁT TÌM VÀNG

HAI PHONG CÁCH TƯ DUY: MIẾNG BỌT BIỂN VÀ ĐÃI CÁT TÌM VÀNG

M. Neil Browne & Stuart M. Keeley/Vũ Hoàng Phương Lan dịch

Tư duy phản biện giúp con người có cơ hội mở rộng góc nhìn, tiếp thu được nhiều tri thức mới từ những nguồn thông tin mới. Có hai phong cách tư duy: Miếng bọt biển (thụ động) và Đãi cát tìm vàng (có chọn lọc). Tuy nhiên, cả hai không mâu thuẫn mà bổ sung cho nhau trong quá trình tư duy.

Bài viết

 GS PHAN VĂN TRƯỜNG CHỈ RA NHỮNG ĐIỂM LƯU Ý VỀ VĂN HOÁ ẨM THỰC CÁC DOANH NHÂN CẦN NHỚ KHI ĐÀM PHÁN VỚI ĐỐI TÁC NƯỚC NGOÀI

GS PHAN VĂN TRƯỜNG CHỈ RA NHỮNG ĐIỂM LƯU Ý VỀ VĂN HOÁ ẨM THỰC CÁC DOANH NHÂN CẦN NHỚ KHI ĐÀM PHÁN VỚI ĐỐI TÁC NƯỚC NGOÀI

GS. Phan Văn Trường

Trong đàm phán kinh doanh quốc tế, những khác biệt về văn hóa tạo nên một thách thức lớn cho các nhà đàm phán, đòi hỏi phải có sự hiểu biết và tính mềm dẻo thì mới có thể vượt qua.

Bài viết

 ĐỐI THOẠI VỀ PHẬT GIÁO VÀ KHOA HỌC

ĐỐI THOẠI VỀ PHẬT GIÁO VÀ KHOA HỌC

Alexander Berzin

Trong khoa học, theo lý thuyết bảo tồn vật chất và năng lượng thì chúng chỉ biến đổi chứ không được tạo ra, không bị hủy diệt. Phật tử hoàn toàn đồng ý với điều này và cho rằng tâm cũng như thế.

Bài viết

BÙI VĂN NAM SƠN: ĐỪNG ĐỂ MÌNH LẠC HẬU VỀ TƯ TƯỞNG

BÙI VĂN NAM SƠN: ĐỪNG ĐỂ MÌNH LẠC HẬU VỀ TƯ TƯỞNG

Bùi Văn Nam Sơn nói/Lam Điền ghi

“Các bạn đừng để mình lạc hậu về tư tưởng, phải biết tư tưởng của thế kỷ 21 này là gì, lạc hậu về tư tưởng sẽ kéo theo các lạc hậu khác nữa”.

Bài viết

SÁCH: TƯ DUY PHÁP LÝ CỦA LUẬT SƯ

SÁCH: TƯ DUY PHÁP LÝ CỦA LUẬT SƯ

“Tư duy pháp lý của luật sư” giới thiệu về tri thức quan trọng nhất của luật sư là khả năng phân tích vấn đề và đề ra các giải pháp phù hợp với luật pháp, cũng như trình bày các lập luận với các bên.

Sách

|< < ... 6 7 8 9 10 ... > >|
Xem thêm