Cổng tri thức OpenEdu
Hệ thống phân loại bài học
Kết quả tìm kiếm: 107 bài học liên quan đến “Khoa học”

Năng lực trọng yếu





Thể loại





Chuyên ngành
















 NHỮNG THIẾU SÓT TRONG THUẬT LÃNH ĐẠO  CHÍNH LÀ NHỮNG GÌ CÒN THIẾU SÓT TRONG CHÍNH CHÚNG TA

NHỮNG THIẾU SÓT TRONG THUẬT LÃNH ĐẠO CHÍNH LÀ NHỮNG GÌ CÒN THIẾU SÓT TRONG CHÍNH CHÚNG TA

Katya Andresen

Bài viết trên trang xã hội việc làm Linkedin.com của Katya về số trường hợp thiếu sót về thuật lãnh đạo do hiện tượng ám ảnh quá khứ và hướng thoát khỏi những ám ảnh này.

Bài viết

 ĐỂ BẢO TÀNG KHÔNG CHỈ LÀ NƠI TRƯNG BÀY

ĐỂ BẢO TÀNG KHÔNG CHỈ LÀ NƠI TRƯNG BÀY

Kiến trúc sư Lê Khánh Vân

Bài viết này thể hiện niềm trăn trở, suy tư của Kiến trúc sư Lê Khánh Vân về vai trò, ý nghĩa, giá trị của Bảo tàng trong không gian sinh tồn của Việt Nam và nhiều quốc gia trên thế giới.

Bài viết

ĐẤT CHẢY

ĐẤT CHẢY

Nhà văn Nguyên Ngọc

Bài viết này thể hiện niềm trăn trở và suy tư nhà văn Nguyên Ngọc trước vấn đề thời sự trong thời gian gần đây: sạt lở đất làm vùi lấp hàng chục người, phá hủy cuộc sống con người.

Bài viết

 NHỮNG VẤN ĐỀ CỦA XÃ HỘI ĐƯƠNG ĐẠI CẦN ĐƯỢC TRẢ LỜI

NHỮNG VẤN ĐỀ CỦA XÃ HỘI ĐƯƠNG ĐẠI CẦN ĐƯỢC TRẢ LỜI

Khuất Thu Hồng

Bài viết của Tiến sĩ Khuất Thu Hồng trăn trở về những vấn đề xã hội đương đại, đăng trên tạp chí Tia sáng.

Bài viết

NGUY CƠ CỦA KHOA HỌC GIẢ HIỆU

NGUY CƠ CỦA KHOA HỌC GIẢ HIỆU

Jennifer Doudna, Rob Reich

Sự phát triển của nhân loại đi kèm với những phát minh đột phá của khoa học, tuy nhiên trong rất nhiều phát minh đột phá đó nhân loại phải đứng trước những thách thức, nguy cơ đánh đổi vô cùng lớn về những giá trị nhân bản nền tảng.

Bài giảng

VÌ SAO CON NGƯỜI THỐNG TRỊ THẾ GIỚI?

VÌ SAO CON NGƯỜI THỐNG TRỊ THẾ GIỚI?

Yuval Noah Harari

Cách đây 70 nghìn năm, tổ tiên loài người của chúng ta là những sinh vật tầm thường như tất cả các loài động vật khác. Nhưng bây giờ, ít ai không đồng ý rằng con người đang thống trị Trái đất... Tại sao?

Bài giảng

ĐIỀU KIỆN ĐỂ PHÁT TRIỂN KHOA HỌC: NĂNG LỰC VÀ SỰ LIÊM CHÍNH

ĐIỀU KIỆN ĐỂ PHÁT TRIỂN KHOA HỌC: NĂNG LỰC VÀ SỰ LIÊM CHÍNH

Pierre Darriulat, Tia Sáng

Xuất bản khoa học là một vấn đề quan trọng và là động lực cho hoạt động nghiên cứu. Bài viết gợi lên suy ngẫm về chất lượng học thuật, đặc biệt là sự liêm chính và đạo đức học thuật thông qua vấn đề xuất bản khoa học.

Bài viết

GIÁO SƯ ƠI, CHẲNG AI ĐỌC BÀI VIẾT CỦA ÔNG

GIÁO SƯ ƠI, CHẲNG AI ĐỌC BÀI VIẾT CỦA ÔNG

Asit Biswas và Julian Kirchherr, StraitTimes

Khoảng cách giữa học thuật và thực tế, tại sao những những kiến thức từ các công trình nghiên cứu chưa được ứng nhiều vào cuộc sống? Bài viết đưa ra những góc nhìn về độc giả, về học giả, và cả cơ chế của hệ thống học thuật.

Bài viết

HAI CĂN BỆNH TRONG GIÁO DỤC

HAI CĂN BỆNH TRONG GIÁO DỤC

Trần Hữu Quang

Những góc nhìn sâu sắc về các chủ thể giáo dục, Nhà nước, Nhà trường và Nhà giáo phải đảm nhận đúng vai trò thực sự của mình đồng thời triết lý giáo dục phải hướng đến việc làm người, làm việc, làm dân chứ không chỉ giáo điều.

Bài viết

TƯƠNG LAI CỦA SỰ THẤU HIỂU HÀNH VI ĐÒI HỎI THIẾT KẾ LẤY NGƯỜI DÙNG LÀM TRUNG TÂM

TƯƠNG LAI CỦA SỰ THẤU HIỂU HÀNH VI ĐÒI HỎI THIẾT KẾ LẤY NGƯỜI DÙNG LÀM TRUNG TÂM

Michael Hallsworth and Elspeth Kirkman

Đây là bài viết đề cập đến việc ứng dụng thấu hiểu hành vi trong thiết kế nhằm giúp các nhà hoạch định chiến lược tạo ra những chính sách công đem lại hiệu quả cho người dân và xã hội.

Bài viết

|< < ... 6 7 8 9 10 ... > >|
Xem thêm